موضوع مقاله : چگونه می توانم با تکنیک طوفان فکری مشارکت و تعامل هنرجویانم را بیشتر کنم؟
در دو فایل word , pdf
با کادر بندی و بسیار نمای زیبای کار شده و مورد تائید و تاثیر گذار
فهرست مطالب
عنوان
صفحه
چکیده 6
مقدمه 7
مشخص کردن موضوع (مرحله اول-گام اول) 8
توصیف وضعیت موجود و تشخیص مساله (مرحله اول – گام دوم) 9
گرد آوری اطلاعات اولیه ) شواهد1)(مرحله اول – گام سوم) 10
پیشینه موضوع پژوهش 11
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده های اولیه (مرحله اول – گام چهارم) 12
اجرای راه حل ها و نظارت بر آنها در حین اجراء (مرحله اول – گام پنجم) 13
جداول برنامه عملیاتی برای اولویت های انتخابی(مرحله دوم – گام ششم) 14
گرد آوری اطلاعات پس از اجرای راه حل )شواهد2)(مرحله سوم - گام هفتم) 16
جدول مقایسه وضعیت مسئله پیش از راه کارها با بعد از اجرای آنها 16
نتایج مقایسه را در قالب اعتباریابی (مرحله سوم – گام هشتم) 17
تجدید نظر و ارائه گزارش نهایی (مرحله سوم –گام نهم) 17
منابع و ماخذ 18
موضوع مقاله : چگونه می توانم با تکنیک طوفان فکری مشارکت و تعامل هنرجویانم را بیشتر کنم؟
در دو فایل word , pdf
با کادر بندی و بسیار نمای زیبای کار شده و مورد تائید و تاثیر گذار
فهرست مطالب
چکیده 6
مقدمه 7
مشخص کردن موضوع (مرحله اول-گام اول) 8
توصیف وضعیت موجود و تشخیص مساله (مرحله اول – گام دوم) 9
گرد آوری اطلاعات اولیه ) شواهد1)(مرحله اول – گام سوم) 10
پیشینه موضوع پژوهش 11
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده های اولیه (مرحله اول – گام چهارم) 12
اجرای راه حل ها و نظارت بر آنها در حین اجراء (مرحله اول – گام پنجم) 13
جداول برنامه عملیاتی برای اولویت های انتخابی(مرحله دوم – گام ششم) 14
گرد آوری اطلاعات پس از اجرای راه حل )شواهد2)(مرحله سوم - گام هفتم) 16
جدول مقایسه وضعیت مسئله پیش از راه کارها با بعد از اجرای آنها 16
نتایج مقایسه را در قالب اعتباریابی (مرحله سوم – گام هشتم) 17
تجدید نظر و ارائه گزارش نهایی (مرحله سوم –گام نهم) 17
منابع و ماخذ 18
